A Psicopedagogia organiza e elabora formas diferenciadas de aprendizado formal, unindo os conceitos à aplicabilidade prática com a utilização de recursos lúdico pedagógicos associados aos estímulos, visuais, sonoros, cores, formas e, não raro, o uso de recursos midiáticos auxilia em adaptações e ajustes de material didático a ser utilizado também na escola. A forma de trabalho acima descrita favorece que aspectos sócio afetivos sejam mediadores de momentos de socialização, ajuste a novos aprendizados de acordo com  o desenvolvimento cognitivo e ajustes de repertório atitudinal, corroborando, assim, para que a inclusão torne-se possível.